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  • 2020新型冠狀病毒主題作文范文八 一個不能出門的春節 楊春曉 今年是一個特別的春節,我們一家天天待在家里,是因為武漢人吃了野生動物,得了新型肺炎。 這種肺炎傳播得非常的快,它能通過呼吸傳播一種冠狀病毒,它
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  • 2020新型冠狀病毒主題作文范文四 1月24日是除夕,是萬家團圓的日子,但為應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢,仍有大量的醫護人員主動走上抗擊疫情的一線。 他們有鋼鐵般的精神,有舍小家為大家的奉獻精神,就
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  • 2020新型冠狀病毒主題作文范文二 這是中華人民再一次面對病毒危機:新型冠狀病毒。距離上次2003年非典僅過去17年,剛好降臨在春節之際。 這是一種急性感染肺炎,其病原體是一種先前未在人類中發現的新型冠狀病毒。
  • 2020新型冠狀病毒主題作文范文一 過年的時候在我們縣里爆發了一種新型病毒,是什么呢?這種新型病毒的名字叫做新型冠狀病毒。 我們可不要小瞧他呀,他甚至比以前的非典還要厲害呢。 我們平時也要注意,特別是我們學
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  • 2020新型冠狀病毒主題作文寫作指導:寫作方法 第一招 交代清楚 六要素 既然是寫事,那就必須把記敘文的六個要素交代清楚,即事情發生的時間、地點、人物,還有事件的起因、經過和結果。 第二招 選好材料 選擇什么
  • 抗擊新冠肺炎疫情主題優秀范文 一、優秀范文 -1- 阻斷疫情傳播,這個春節應有 新年俗 春節期間,拜年團聚、走親訪友是我們的傳統。然而,這種人群集聚正是傳染性病毒 喜歡 的,也是控制疫情的大敵?刂苽魅驹、切
  • 抗擊新冠肺炎疫情主題優秀作文題目 武漢疫情爆發后,各地支援武漢,出現了一批批的90后白衣天使,他們擔起了疫情的重任。所謂白衣天使,只不過是一群孩子,換了身衣服,學者前輩的樣子,和死神搶人。勇敢奔赴前線,
  • 抗擊新冠肺炎疫情主題作文預測 閱讀下面的材料,根據要求寫作。 2020年春節,新型冠狀病毒肆虐,全國人民投入到抗擊病毒的戰斗中。然而,一些地方卻出現湖北人、武漢人在外地無法入住酒店、返鄉人員信息泄露遭歧視
  • 抗擊新冠肺炎疫情主題作文寫作指導 一、作文類型 1.新冠疫情期間一件難忘的事、一個難忘的人 中小學生作文,大流無非是記事寫人。在新冠疫情期間,每天都發生著無數令人難忘的事,每天都涌現出令我們難忘的人。尤其
  • 2019年國慶閱兵觀后感寫作指導 國慶期間,不少小學生都有一項作業: 寫一篇國慶大閱兵的觀后感。 學生寫這樣的作文,大部分會出現這樣的問題:大多為片段的記錄,缺乏重點,也沒有感悟的中心。 顯然,這樣的作文是
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  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導(八) 一、愛國 我們說對于孩子的教育而言,讓他們在很小的時候樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀是非常重要的,對于我們的孩子而言,愛自己所生所長的這個國家,是非常重要的
  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導(六) 相信許多同學在收看節目的同時,還要完成一份特殊的家庭作業,那就是寫一篇《開學第一課》觀后感。 什么是觀后感?不會寫觀后感,怎么辦?怎樣才能把文章寫得與眾不同?
  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導(六) 每年,全國中小學生集體上完《開學第一課》,還有一項有意義的作業,那就是寫一篇觀后感。 2019年《開學第一課》的主題是:五星紅旗,我為你自豪。 新中國成立70周年,在
  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導(五) 1、要將重點放在一個 感 字上 不少同學開始寫觀后感,往往將 觀 的內容寫得很長,總愛把故事情節從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內容,而發表 感 的文字卻很少。 學生
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  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導(三) 從觀到感終全篇,各抒己見最重要! 不僅是觀后感,每當我們寫作時結尾要簡潔流利,不可拖泥帶水有一種老寫也寫不完的節奏!簡單來說就是千萬別畫蛇添足失去本來的韻味。而
  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導(二) 觀 感 不分離,親身體驗感觸深! 雖說 感 是重點,但不等于要離離開 觀 !有的同學寫觀后感,只是在開頭提一下 觀了某部影片后,立即大有啟發 ,以后就脫離了原片,說上一
  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導(一) 重 感 不重 觀 ,開門見山層次明! 不少同學開始寫觀后感,往往將 觀 的內容寫得很長,總愛把故事情節從頭到尾加以介紹,生怕讀者不知其內容,而發表 感 的文字卻少之又少
  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導匯總
  • 2019年《開學第一課》觀后感寫作指導 觀后感的核心在于 觀 和 感 ,一篇結構完整的觀后感離不開節目中的事件和由事件帶來的感受。所以我們的觀后感一定要有以下四個部分: 第一部分:事件+情感+總體感受 第二部分:
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  • 小學作文指導:作文中的細節描寫 我想從小的角度來講寫作的基本問題。 我研究當代文學,小說、詩歌、散文,和當代的作家也有一些交流。我們就從小的角度來講作文,F在很多的一些專家和老師將一些文章講得很無趣。
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